Fundación Vinjoy - Historial de revisiones

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La '''Fundación Vinjoy''', entidad asturiana con más de un siglo de compromiso social, es hoy una de las instituciones referentes en intervención socioeducativa avanzada de nuestro país y tiene como fin la atención socioeducativa a colectivos que precisan de atención solidaria.

Las tres líneas que vertebran la actividad actual, y que agrupan los diez Centros e Institutos en los que se articula, son: Línea de Intervención Integral con la Sordera, totalmente consolidada y de mayor tradición y las Líneas de Intervención Socioeducativa con Trastornos de Comportamiento y la de Intervención Socioeducativa con personas con Discapacidad Intelectual, entre las cuales se ubica el presente Proyecto.

La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad a la situación y necesidades actuales.

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[http://www.vinjoy.es Página Web de la Fundación Vinjoy]

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−	La '''Fundación Vinjoy''', entidad asturiana con más de un siglo de compromiso social, ~~es hoy una de las instituciones referentes~~ en intervención socioeducativa avanzada de nuestro país y tiene como fin la atención socioeducativa a colectivos que precisan de atención solidaria.	+	La '''Fundación Vinjoy''', con sede en [[Oviedo]], es una entidad asturiana con más de un siglo de compromiso social, siendo referente en intervención socioeducativa avanzada de nuestro país y tiene como fin la atención socioeducativa a colectivos que precisan de atención solidaria.

	Las tres líneas que vertebran la actividad actual, y que agrupan los diez Centros e Institutos en los que se articula, son:		Las tres líneas que vertebran la actividad actual, y que agrupan los diez Centros e Institutos en los que se articula, son:

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 Los Centros e Institutos en los que se estructura son:
-- Instituto de Atención Temprana y Seguimiento (IATYS)
+* Instituto de Atención Temprana y Seguimiento (IATYS)
-- Centro de Recursos Sociales y Educativos
+* Centro de Recursos Sociales y Educativos
-- Instituto Superior de la Lengua de Signos
+* Instituto Superior de la Lengua de Signos
-- Escuela Nacional de Audiología Protésica
+* Escuela Nacional de Audiología Protésica
-- Centro de Apoyo a la Integración Vinjoy
+* Centro de Apoyo a la Integración Vinjoy
-- Centro de Normalización a través del Arte
+* Centro de Normalización a través del Arte
-- Centro de Intervención Socioeducativa con Menores
+* Centro de Intervención Socioeducativa con Menores
-- Instituto de Alternativas Socioeducativas
+* Instituto de Alternativas Socioeducativas
-- Centro de Recursos para la Intervención Socioeducativa
+* Centro de Recursos para la Intervención Socioeducativa
-- Centro de Desarrollo Comunitario
+* Centro de Desarrollo Comunitario
 ==Fuente==

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 Las tres líneas que vertebran la actividad actual, y que agrupan los diez Centros e Institutos en los que se articula, son:
-*Línea de Intervención Integral con la Sordera, totalmente consolidada y de mayor tradición,
+* Línea de Intervención Integral con la Sordera.
-*las Líneas de Intervención Socioeducativa con Trastornos de Comportamiento y
+* Línea de Intervención Socioeducativa con Personas con Discapacidad Intelectual o Psicosocial
-*la de Intervención Socioeducativa con personas con Discapacidad Intelectual, entre las cuales se ubica el presente Proyecto.
+* Línea de Intervención Socioeducativa Avanzada en Trastornos del Comportamiento.
 La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad a la situación y necesidades actuales.
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 Los Centros e Institutos en los que se estructura son:
-- Instituto de Atención Temprana y Seguimiento (IATYS) - Centro de Recursos Sociales y Educativos - Instituto Superior de la Lengua de Signos - Escuela Nacional de Audiología Protésica - Centro de Apoyo a la Integración Vinjoy - Centro de Normalización a través del Arte - Centro de Intervención Socioeducativa con Menores - Instituto de Alternativas Socioeducativas - Centro de Recursos para la Intervención Socioeducativa - Centro de Desarrollo Comunitario
+- Instituto de Atención Temprana y Seguimiento (IATYS)
 ==Fuente==

←Revisión más antigua		Revisión de 11:23 26 sep 2012
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	La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad a la situación y necesidades actuales.		La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad a la situación y necesidades actuales.
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		+	Los Centros e Institutos en los que se estructura son:
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		+	- Instituto de Atención Temprana y Seguimiento (IATYS) - Centro de Recursos Sociales y Educativos - Instituto Superior de la Lengua de Signos - Escuela Nacional de Audiología Protésica - Centro de Apoyo a la Integración Vinjoy - Centro de Normalización a través del Arte - Centro de Intervención Socioeducativa con Menores - Instituto de Alternativas Socioeducativas - Centro de Recursos para la Intervención Socioeducativa - Centro de Desarrollo Comunitario

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←Revisión más antigua		Revisión de 17:18 18 jul 2012
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	La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad a la situación y necesidades actuales.		La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad a la situación y necesidades actuales.
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	[http://www.vinjoy.es Página Web de la Fundación Vinjoy]		[http://www.vinjoy.es Página Web de la Fundación Vinjoy]

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 La '''Fundación Vinjoy''', entidad asturiana con más de un siglo de compromiso social, es hoy una de las instituciones referentes en intervención socioeducativa avanzada de nuestro país y tiene como fin la atención socioeducativa a colectivos que precisan de atención solidaria.
-Las tres líneas que vertebran la actividad actual, y que agrupan los diez Centros e Institutos en los que se articula, son: Línea de Intervención Integral con la Sordera, totalmente consolidada y de mayor tradición y las Líneas de Intervención Socioeducativa con Trastornos de Comportamiento y la de Intervención Socioeducativa con personas con Discapacidad Intelectual, entre las cuales se ubica el presente Proyecto.
+Las tres líneas que vertebran la actividad actual, y que agrupan los diez Centros e Institutos en los que se articula, son:
-La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad  a la situación y necesidades actuales.
+La actividad de la Fundación se estructura en diez Centros e Institutos, que a su vez se dividen en centros dependientes y programas en desarrollo, en un intento de ordenar operativamente un Proyecto General de Intervención que, por una parte, se basa en el pensamiento estratégico de transformación de la realidad y, por otra, trata de dar una respuesta socioeducativa eficaz y de calidad a la situación y necesidades actuales.
 [http://www.vinjoy.es Página Web de la Fundación Vinjoy]
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